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FB Wirtschaftswissenschaften Auswertung des Planspiels Börse - alle kamen durch´s Ziel!
Geschrieben am
Von den 16 Spielgruppen der Klassenstufen 10 bis 12 unserer Schule konnten 8 ihren Depotwert steigern und 4 kamen unter die ersten 15 Teams im großen Bereich der Mittelbrandenburgischen Sparkasse. Keine Spielgruppe wurde aufgrund mangelnder Aktivitäten disqualifiziert. Auf Schulebene gab es folgende Platzierung:
1. Platz : Ricarda Fuchs, Isabel Schellenberg, Natascha Tobolewski (Klasse 11)
2. Platz : Niklas Kornatz, Simon Langner, Tonio Schüttler, Jakob Zimmer (Klasse 10)
3. Platz : Claudio Maselli, Niclas Sachs, Jan-Erik Sander (Klasse 11)
Ein besonderes Kriterium war die Nachhaltigkeit. Sie wurde als Nachhaltigkeitsertrag in Euro extra bewertet. Über viele Spielwochen mischte eine Spielgruppe aus der 10. Klasse (Livia Afeltowicz, Josephine Görke, Emily Lauter, Luc Feichtinger, Jakob Heinrich) ganz vorne mit und erreichte am Ende den 4. Platz im Bereich der Mittelbrandenburgischen Sparkasse.
FB Mathematik Mathematik-Olympiade am Weinberg-Gymnasium
Geschrieben am
Zur 2. Stufe der Mathematikolympiade am 11.11.15 waren die umliegenden Grundschulen und Gymnasien zu Gast. Insgesamt nahmen 124 Schüler der Region an diesem Wettbewerb teil.
Die 2. Stufe fand auch in Werder, Treuenbrietzen und Beelitz statt, so dass für den gesamten Kreis Potsdam-Mittelmark die besten Mathematiker ermittelt werden konnten.
Bei diesem Wettbewerb konnten Schüler unserer Schule 5 erste Preise, vier zweite Preise und neun dritte Preise erreichen.
Damit war das Weinberg-Gymnasium sehr erfolgreich.
Einige Schüler werden vom 26.02.15-28.02.15 in Blossin an der Landesmathematikolympiade (3.Stufe) teilnehmen.
Unsere besten Mathematiker
Bei der Schuloympiade gab es folgende Platzierungen:
1. Platz | 2. Platz | 3. Platz |
---|---|---|
Mattis Finn Trillitzsch (Klasse 5/1) | Helen Irngartinger (Klasse 5/1) | Theodeor Fahrbach (Klasse 5/1) |
Artur Szeczinowski (Klasse 5/1) | Oskar Frei (Klasse 6/1) | Jakob Heidrich (Klasse 6/1) |
Konstantin Ebeling (Klasse 6/1) | Benjamin Leyendecker (Klasse 6/1) | Carolin Vosseler (Klasse 7/2) |
Paul Kutzner (Klasse 7/1) | Philipp Hendel (Klasse 7/1) | Johanna Fischer (Klasse 8/1) |
Valentin Stojilikovic (Klasse 8/1) | Dominik Haeger (Klasse 8/1) | Sally Ressler (Klasse 8/5) |
Jonas Kreutz (Klasse 9/1) | Levin Neumann (Klasse 8/4) | Jakob Ring (Klasse 8/2) |
Florian Hirsch (10/1) | Bruno Moses (Klasse 9/1) | Hendrik Beschorner (Klasse 10/1) |
Erik Borchardt (Klasse 9/1) | ||
Sebastian Schmidt (Klasse 9/2) | ||
Nadine Kalisch (Klasse 10/2) |
Herzlichen Glückwunsch für die Super-Leistung vom Fachbereich Mathematik!
FB Technik Exkursion zum Heizkraftwerk Lichterfelde
Geschrieben am
Nun wurden wir mit Sicherheitsbekleidung ausgestattet und begannen eine Besichtigungstour durch das Kraftwerk. Der Rundgang führte uns zuerst durch das Maschinenhaus mit den Turbinen und Generatoren, bis hin zum Kontrollraum der Anlage. Danach ging es auf das Dach. Von hieraus hatte man einen sehr schönen Blick über Berlin und die Baustelle des neuen Kraftwerks. Durch das sehr warme und laute Kesselhaus, vorbei am Keller mit den Fernheizpumpen ging es zurück zum Startpunkt.
Die Exkursion war sehr interessant, bestätigte bereits Gelerntes und gefiel allen.
Luka Lehmann, SPU Technik Klasse 10
FB Wirtschaftswissenschaften Glückssträhne beim Planspiel Börse
Geschrieben am
Für Interessenten sind die Wochenberichte auf www.mbs.de veröffentlicht. In der 8. Spielwoche etablierten sich vier Teams unserer Schule unter den ersten zehn Spielgruppen im großen Bereich der Mittelbrandenburgischen Sparkasse: 1. und 7. Platz im Jahrgang 11 sowie 5. und 10. Platz im Jahrgang 10. In der Extrawertung für die Nachhaltigkeit spielen 3 Teams unter den ersten zehn mit: Platz 3 und 5 gehen an zwei Teams aus Klasse 10 sowie Platz 9 an ein Team aus dem Jahrgang 12.
Am 16. Dezember endet das Planspiel 2015. Allen 16 Teams ein glückliches Händchen im Endspurt!
FB Chemie Schülerbericht: Projektwoche 2015 zum Thema "Nachwachsende Rohstoffe"
Geschrieben am
Als erstes hörten wir einen Vortrag von einer Agrartechnikerin, der der Einführung in das Thema diente. Sie informierte uns u.a., welche Pflanzen es gibt, aus denen Nutzen in Bezug auf nachwachsende Rohstoffe gezogen werden kann. Zu den wichtigsten Pflanzen gehört nach ihren Ausführungen der Mais, der in 94% aller Biogasanlagen verwendet werde. Auch Holz, Sonnenblumen, Getreidepflanzen und Raps seien wichtige nachwachsende Rohstoffe. Außerdem wurde uns erklärt, dass viele nachwachsende Rohstoffe zwar gebraucht werden, es jedoch von einigen zu wenig für industrielle Anwendungen gäbe, wie es z.B. beim Hanf als Faserpflanze der Fall sei.
Um uns die Themen detaillierter zu erklären, wurden wir in 2 Gruppen geteilt und hörten 3 verschiedene 15 minütige Vorträge, die Folgendes zum Inhalt hatten:
- Der erste Vortrag behandelte den Sachverhalt der Biogasforschung. Dort wurde uns anhand eines Experimentes erklärt, wie die Herstellung von Biogas erfolgt. Dafür wurden zwei mit Gülle gefüllte Messbecher mit einigen Händen voller Heu bzw. Stroh zusammen in ein leeres Gefäß geschüttet. Unter Verwendung dieses Gemischs wurde ein Gärungsvorgang in Gang gesetzt, der im Ergebnis Biogas hervorbrachte. Das Gas haben wir abschließend in einem Art Beutel aufgefangen.
- Der zweite Vortrag befasste sich mit dem Thema Biokunststoffe. Wir erfuhren, dass es nicht nur die Kunststoffe gibt, die ausschließlich aus synthetischen Stoffen hergestellt werden (wie das herkömmliche Plastik), sondern auch welche, aus nachwachsenden Rohstoffen (wie Milchsäure, die unter anderem aus Mais gewonnen wird). Diese haben den Vorteil, dass sie nach Ende der Verwendung besser zu verwerten sind, da man sie in die Kreislaufwirtschaft mit einbeziehen kann. Es können viele Dinge aus Biokunststoffen hergestellt werden, zum Beispiel Kugelschreiber, Verpackungen oder Einweggeschirr.
- Der dritte Vortrag erklärte uns die verschiedenen Verwendungsmöglichkeiten des Rohstoffs Hanf. Hier war jedoch nicht der Hanf gemeint, der größtenteils THC enthält sondern die Hanfpflanze, die höchstens 0,2% THC aufweist, bis zu 4 Meter groß wird und eher „heuartig“ wächst und aussieht.
Aus dieser Art von Hanf können Hanffasern und Hanfsägespäne gewonnen werden. Aus diesen Bestandteilen werden wiederum verschiedene Produkte hergestellt wie z.B. Hanfstroh oder Isoliermaterialien sowie Spanplatten, die u.a. zum Bau von Möbeln verwendet werden können (diese haben den Vorteil, dass sie sehr leicht sind).
Insgesamt gesehen war diese Exkursion an das Agrarinsitut in Bornim eine sehr lehrreiche Veranstaltung im Themengebiet „Nachwachsende Rohstoffe“, für die wir uns auch bei Frau Foltan vom Agrarinstitut recht herzlich bedanken.
Autor: Natascha Marie Spiegel, Klasse: 10/3, Datum: 25.11.2015